1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能力与方法目标
能运用网站看故事视频，学习重点句子，并且能够用思维导图复述故事,同时用不同形式演绎故事。
情感态度与价值观目标
能理解故事的情节和体会故事中所表达的伟大的母爱，并能有感情地加以朗读和用其他方式演绎（绘本创编，歌曲，推荐书卡，表演等）。学习重难点分析：
学会以上新单词和句型，能正确地进行表达，能正确地理解故事的情节并进行有感情地朗读。
学情者分析：教学的过程离不开对学生的了解，下面，我来谈谈学生的学习状况：
三年级一班有24名学生，分为6个小组，每组4人。每组都有3-4名英语学习兴趣浓厚、乐于合作、善于表达的学生，也有1-2名不自信、不敢开口、不爱参与课堂学习活动的学生。因此在设计教学活动的时候，我兼顾了不同层次的学生，让他们都能发挥自己的特长，并合理的运用信息技术激发孩子们学习的积极性。
学习环境描述：
学生人手一个pad，教学环境wifi全覆盖，老师会运用电子白板、手机等信息技术和学生进行师生互动，学生也通过pad登录网站可以自学，生生互动。
【教学过程】
第一环节：
教学内容：游戏热身,视频故事导入。
教师活动：打开PPT，讲解游戏规则。
学生活动：参与活动。
媒体运用：PPT,音频和视频的运用。
课堂实录：T：Are you ready for class?
S:Yes.
T: Little bunny,I love you,1-10.And if teacher says 2,2 students are together;3，3 students are together…
T:Good job. Is the bunny cute?Do you want to watch a video about the bunny?(看完) 观看录像1
T: Is the bunny happy or sad?
S:Sad.
T:Do you want to know what happens next?Let’s read a story about her.Before reading,there are some tasks for you,if you did a good job,your group will get badges，are you ready？
S:Go.
第二环节：
教学内容：阅读三部曲。第一步，观察封面，得到信息，浏览图片，猜测故事。第二步，理解内容，自学知识点，利用网络学习。第三步，聆听故事。
教师活动：组织学生学习，利用PPT引导启发。
学生活动：猜测，自学，展示。
媒体运用：手机移动讲台app，教师端教学助手，学生网络Pad的运用。
课堂实录：T: What can you see from the cover?
S:I can see a little bunny,mother bunny,sky,grass,flower…