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选修2-2《1.2定积分》优质课教案下载
分析 本节课是“定积分的概念”第二课时，重点是在前面介绍定积分实际背景的基础上，抽象出最本质的积分思想，从而形成定积分的概念，并要及时引导学生深刻理解定积分的几何意义，能用几何意义求一些简单的定积分计算 ，感受和体会定积分在处理实际问题中的一般性和有效性。学情
分析 大部分学生知识储备不够，要引导学生及时做好预习，做的上课听讲有的放矢，力争通过本节的教学，使每位学生初步认识积分思想，感受数学的魅力与应用价值。 教学
重点 定积分的概念、定积分的几何意义、利用几何意义求简单的定积分教学
难点 定积分的概念、定积分的几何意义 教学
目标知识与技能
通过了解定积分的背景的基础上初步了解定积分的概念，借助几何直观体会定积分的基本思想，能用定积分的几何意义求简单的定积分；
理解掌握定积分的几何意义；
过程与方法
借助于几何直观认识定积分的基本思想，理解定积分的概念，提高从数学角度分析和看待问题的能力；
情感、态度与价值观
培养学生主动探求知识、合作交流的意识，培养借助信息技术探究数学问题的意识，感受数学思维的全过程，坚定数学学习的信念。 教学
方法
启发式教学法
学法
渗透
讲授式指导法、归纳式指导法
教学
手段
多媒体辅助教学
教学过程设计
教学步骤教师活动学生活动设计意图创设情景提出问题，回忆前面在求曲边梯形的面积，汽车行驶的路程等问题的解决方法，解决步骤；
演示分割近似代替求和逼近的全过程；
通过对前面问题解决过程分析、理解、归纳，找出共同点，导入新课。认真思考，回顾上节课内容；
认真观察演示过程，体会“逼近”数学思想；
分割---近似代替----求和------取极限复习上节内容，导入新课讲授新课定积分的概念解读；