《走进物理世界》集体备课教案设计

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【教材分析】 本节是学习物理学的开端，一定要保护和培养学生对物理学的兴趣。可从看似平常的现象中，追问学生为什么会产生这些现象，从而激发起探究物理的兴趣。本节的主要活动是观察和讨论，要提供丰富多彩的物理现象让学生去观察和体会。除了教材涉及到的物理现象和物理学的作用外，还可通过各种途径展现更加丰富和有趣的物理现象，进行广泛的讨论。 形成“喜欢物理”的情感态度是本节的教学重点，在教学过程中要通过向学生展示各种各样的物理现象，来引导学生对物理学产生兴趣，从回顾物理学对社会产生的巨大作用，来诱导学生喜欢物理。课文中提及的一些物理现象和物理学的成就，并不是让学生知道这些现象的物理道理，而是通过这些内容让他们知道物理学研究的对象。列举物理学的一些成就，是让学生知道物理学为人类社会进步、社会生产力的发展作出了巨大的贡献，使学生 明白为了更好地利用物理学，必须学习物理学。

【教学重、难点】

1.重点：

1）让学生体会自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理。

2）让学生了解物理学对人类社会发展、高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感。

2.难点：

成功地演示新奇而有趣的物理小实验。

【教学方法】 实验演示法、观察法。

【教具准备】 筷子、烧杯、毛巾、铅笔、电路板、笛子、葫芦丝等。

【教学过程】

一、新课引入 板书：第一章 走进物理世界

二、新课教学

（一）生活中的物理现象

（1）

①指导学生观看光现象图片。

②教师演示光的折射实验。

（2）

①指导学生观看声现象图片。

②教师演示：用笛子演奏乐曲。

（3）

①指导学生观看热现象图片。

②教师演示：烧不掉的毛巾。

（4）

①指导学生观看力现象图片。

②教师指导学生实验（拔河比赛）。