北师大2011课标版（闫金铎主编）《走进物理世界》精品优质课教案设计

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3．培养分析问题和解决问题的能力。

过程与方法

1.通过学习知道温度对密度的影响，知道密度知识对生产和生活的重要作用。

2.学会与运用密度知识分析和解决问题的方法。

情感、态度与价值观

通过介绍密度知识的实际应用，让学生认识理论与实际的密切联系，熏陶理论联系实际的良好学风。

【教学重点】

物质密度与温度的关系；

用密度来鉴别物质，能解释生活中与密度有关的一些现象。

【教学难点】

物质密度与温度的关系，特别是水的反常膨胀。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件、项链、塑料瓶、瘪了的乒乓球、烧杯、筷子、热水壶、酒精灯等。?

学生准备：自制纸风车、冷水。

主 要 教 学 过 程 【教学过程】

教学内容 教师活动 学生活动一、创设情境，激趣导入

引入课题【情境导入】大家欣赏屏幕上的两幅神奇的图片。(课件展示图片)

【提问1】这个物体叫做“全碳气凝胶”，为何花儿没有被压憋？说明“全碳气凝胶”这种物质具有什么特性呢？

（设计意图：以不可思议的社会现象引起学生学习的兴趣，认识物理知识是有用的。从生活走向物理。）

欣赏图片

思考、讨论、口答：可能是密度非常小的原因。

听讲感受科技知识在生活中的应用。认识密度在生活中的重要作用，产生积极学习的欲望。二、合作探究，新课讲授：

（一）密度与温度

（1）温度对物体密度影响

实验活动1