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北师大2011课标版（闫金铎主编）《二、熔化和凝固》新课标教案优质课下载
主备人
物理
1.2 熔化和凝固
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王轲
教学目标
1.通过实验探究知道物质的固态和液态之间可以转化，知道熔化、凝固的含义。
2.在教师的指导下完成海波和蜂蜡熔化图像的描绘。通过比较海波和蜂蜡的温度—时间图像，知道晶体和非晶体熔化的区别，并能据此判断晶体和非晶体。
3.通过对实验数据的分析，描述晶体熔化和凝固的特点，理解晶体的熔点和凝固点的意义。会查物质熔点表。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点联系起来，形成对自然现象的关心和乐于探索自然现象的情感。
4.通过随堂实验，树立规范实验、勤于动手的良好习惯。通过交流实验数据和实验现象，产生将自己的见解与他人交流的愿望，认识交流的重要性。在探究过程中提高协作能力和团队精神，养成实事求是的科学态度。
重点难点
重点：1.探究物质熔化的过程。
2.有无熔点是晶体和非晶体的一个重要区别。
难点：1.探究物质熔化的过程中数据的记录。
2.根据图像分析归纳晶体和非晶体的特点。
学情分析
教情分析
教学方法
教学过程
1.教学引入
播放视频：水银的三态变化。向学生展示浇铸的金属零件，介绍这个零件的制作过程，由此引入课题。
2.“知识点”教学
教师提出问题：你认为固体熔化是在什么条件下发生的？
学生通常会认为固体熔化只需要加热即可。