1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《四、升华和凝华》最新教案优质课下载
凝华：物质由气态直接变为固态的过程（放热）教学过程二次备课通过视频引入新课
实验探究
通过学生实验进一步感受升华和凝华过程以及升华吸热和凝华放热的现象。
联系生活实际
通过学生对实验和日常生活中升华和凝华现象的分析，使学生对升华和凝华现象有进一步的认识。【回顾旧知】物体在固态与液态，液态与气态间的转化。
【提出问题】物体可以在固态与气态捡直接变化的吗?通过本节课的学习我们就知道了。
今天我们来学习升华和凝华（并板书课题）
【实验】（强调观察有无液态碘的出现）
在学生分组做实验的过程中，教师巡回指导。
大家看到什么现象?
细心的同学会发现试管内原来有一 些固体物质，加热之后这些固体物质的状态发生了什么变化?
中间过程中物质有变成液态吗?这现象说明了什么?
在师生共同分析、讨论的基础上，得出结论：
①给固态的碘加热后，试管内出现了紫色的碘蒸气，没有液态的碘出现，说明固态的碘受热后能直接变成气态的碘蒸气。
②停止加热冷却后，试管内壁上出现了紫色的碘颗粒，没有液态的碘出现，说明气态的碘蒸气遇冷后又可直接变为固态的碘。
升华：物质由固态直接变为气态的过程
凝华：物质由气态直接变为固态的过程
升华过程吸热，凝华过程放热
【讨论】根据升华和凝华的定义，想一想：在日常生活中有哪些现象是升华和凝华现象。
通过教师和学生对升华和凝华应用的讨论，使学生体会物理与生活实际的联系。
【讨论】
（1）白霜、雾凇、冰花是怎样形成的？
（2）冬天冰冻的衣服为什么也能晒干？这和夏天的湿衣服变干有什么不同? 日常生活中你还见过那些升华和凝华的现象？
【拓展】
动画演示：（1）干冰的形成和应用