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《二、物体的质量及其测量》教案优质课下载
【重点】 理解质量的概念
【难点】 托盘天平的使用
【教学具准备】 托盘天平 待测物体（小石块、小木块、正方体组、圆柱体组）
【学习过程】：
物体质量的测量
————托盘天平的使用
结构
学生观察课本P46图2-15，按顺序说出托盘天平的结构
分度标牌+……+砝码
注意：砝码是天平的重要组成部分，不能与天平分开。
使用方法
1.观察：量程和分度值
①量程：一次能称出的最大质量
砝码盒中所有砝码的质量+称量标尺的最大刻度
提问：请第十组的同学回答
A 该组使用托盘天平的砝码有几个？它们依次（从大到小）是：
B 称量标尺的最大刻度是
C 量程是
②分度值：称量标尺上每小格代表的质量
提问：请第二组的同学回答
你使用的托盘天平的分度值是
调节
①将天平放在水平桌面上
②把游砝移到标尺左端的“0”位
③调节平衡螺母使横梁平衡