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北师大2011课标版（闫金铎主编）《一、运动与静止》最新教案优质课下载
2．知道运动和静止都是相对于参照物而言的。
3．知道自然界中的机械运动的运动类型。
4．会根据指定的参照物判断物体的运动或静止；会根据物体的运动情况判断参照物。
二、过程与方法
体验物体运动和静止的相对性，获得应用物理知识解决问题的能力。
三、情感、态度与价值观
1．通过列举运动相对性激发学生对物理的兴趣。
2．通过对参照物的选取不同来启发学生看待事物应从多个角度分析。
【教学重点】
机械运动，物体运动或静止的判断。
【教学难点】
参照物的概念及参照物的判断。
【教学过程】
引入新课
出示几张运动的图片，引入本章的学习。
引出今天的课题《运动与静止》，并板书。
参照物
示竹排在水中游的图片，提出问题“为什么说青山两岸走？”
生讨论回答。
引出参照物的概念。
板书：参照物
生齐读概念。
老师举例：以课桌为参照物同学们是静止的还是运动的？走动的老师是运动的还是静止的？老师手中的水杯是运动的还是静止的？
你能举出选择不同的参照物时物体的运动情况不同的例子吗？
生举例。