《一、声音的产生与传播》优质课教案下载

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1、感受声音：结合课本P76说一说你知道的声音： 。

2、试着将直尺的一端压在桌面上，用力波动另一端，你看到了什么？

听到了什么？

3、发声的物体都在某一位置附近做 运动，这种运动叫 。

4、 叫作声源。

探究案

二、合作探究

1、声音的产生（演示实验）

（1）通过上述实验你看到什么现象？找出他们的共同特征。

（2）学生实验：敲击音叉使其发声，然后用手握住音叉，重复几次，你发现了什么规律？

总结上面实验，我们发现声音是由物体 产生的，振动停止声音 。

（4）小组交流，你了解到的声音是由什么振动发声的。

2、声音的传播

自然界中的物质绝大多数是以固态、液态、气态形式从在。那么，声音能在这些物质中传播吗？

在气体中的传播：请举例说明声音可以在空气中传播。

在液体中的传播：教师演示实验。

在固体中的传播：小组讨论交流展示声音可以在固体中传播。

总结，声音可以在 、 、 中传播。空气、水、玻璃等能传播声音的物质叫做介质。

真空 （选填“能”或“不能” ）传声。

3、人怎么听到声音

自主阅读课本P79回答下列问题。

（1）、

叫做声波。

（2）、声波传播到耳道中，引起 振动，再经过其他组织刺激

，把这种信号传递给大脑，就产生了听觉。