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八年级上册（2013年7月第2版）《二、乐音》精品教案优质课下载
通过完成“音调与发声物体的振动频率有关”，“响度与发声物体的振动幅度有关”两个实验，进一步了解和学习物理学研究问题的方法，培养学生的团结协作能力。
情感、态度与价值观：
体会现实世界物体的发生是丰富多彩的，更加热爱世界，热爱生活。
教学重点、难点
教学重点：音调，影响音调的因素。
响度、影响响度的因素。
突破方法：从定义和影响因素等方面加以区分。
教学难点：正确区分音调和响度。
突破策略：多举例，让学生了解一般的分析方法。
设计思路
让学生通过听一段响度、音调、音色各不相同的音乐，感悟声音的特征，再分条加以学习，把握它们之间的区别。
教学资源
（1）多媒体投影
（2）鼓 碎纸屑 硬卡片 疏密不同的梳子 自行车 塑料片。
教学设计
教学
环节
教 学 过 程
设计意图
教师引导活动
学生探究活动
环节一：
新课引入
师：大家一起来欣赏一段音乐
（媒体播放）