《三、噪声与环保》优质课教案设计

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1、了解噪声的来源和危害。

2、知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。

过程与方法

通过体验与观察，了解防止噪声的思路。

情感态度与价值观

1、通过学习本节课，培养学生懂得热爱保护我们赖以生存的“地球村”意识。

2、通过实验和体验，培养学生学习的兴趣，增强学生环境保护意识和可持续发展意识。

【教学重点难点】

教学重点：

1、知道噪声的来源及其危害。

2、知道减弱噪声的途径。

教学难点：

1、知道减弱噪声的途径。

2、环境保护的教育。

【教学用具】

多媒体、玻璃板、示波器、电动机模型、泡沫塑料、空纸盒等

【教学流程图】

【教学过程】

教学过程教师活动学生活动设计意图课前游戏、引入新课:

寻找自然界能发出不同声音的物体1、播放轻音乐片断、潺潺流水、喳喳鸟语、唧唧虫鸣，能通过多媒体把声音与大自然的景色配合更好

2、嘈杂的吵闹声、喇叭鸣叫声、飞机的隆隆声

板书：噪声概念寻找图中不同物体发出的各种声音，欣赏乐音和噪声，跟着老师的引导做出回答。

使学生在自娱自乐的过程中，深层次体会到两种截然不同的声音，并激发学生的思维和学习探究的热情，进而引入新课。展示自学目标1、通过学习本节课，培养学生懂得热爱保护我们赖以生存的“地球村”意识。

2、了解噪声的来源和危害。

3、知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。学生自学目标，明确本节课目标调控教和学的过程向预设的目标努力噪声的来源一、引导学生将描述声音的各种形容词进行归类，并引用专门的物理术语表示声音的不同。