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北师大2011课标版（闫金铎主编）《一、本册书中用到的物理量及其国际单位》最新教案优质课下载
4.会操作实验室测量工具。
过程与方法
1.体验和感悟我们在日常生活，科学技术中经常用到的单位及工具。
情感、态度与价值观
1.通过对物理量和对应单位的认识过程培养学生认真细致，实事求是的科学态度，学以致用理论联系实际的学风．
2.通过对国际单位制的认识及科学窗等栏目的内容来激发学生学习物理的兴趣，激发学生积极参与长度，质量，体积，密度的测量实践探究活动的热情．
3.通过测量工具操作，密切联系实际，渗透物理教学应“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，关注科学技术的发展与社会进步的关系．教学重 点物理量及对应符号、基本单位和导出单位及其符号、单位之间的换算关系。仪器材 料演示仪器：直尺、托盘天平、秒表、密度计
教学方 法讲授、提问+练习课时1教学过 程教师活动设计学生活动设计引入新 课格物致理，物理知识来源于生活，作用于生活。在漫长的物理学发展史上涌现出一大批著名的物理学家。听讲复习提问 你知道的物理学家有哪些？教师出示图片
教师补充 爱因斯坦、 伽利略、爱迪生、瓦特 、法拉第、 、麦克斯韦 、巴斯德 、道尔顿回忆挖掘新课学习 一、物理量和国际单位基本知识
量度 物质的属性或描述物质的 运动状态 所用 的各种 量值 叫做 物理量 。通俗地说，就是描述物理属性和物理现象的量。
北师版八年级物理（上）用到的物理量
温度
长度
质量
密度
速度
时间
频率
用特定的字母表示物理量叫做物理量符号(物理量一般用斜体,大小写需要视具体情况而定)
北师版八年级物理（上）用到的物理量及对应符号
物理量
温度
长度
质量
密度