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北师大2011课标版（闫金铎主编）《一、力》教案优质课下载
1.理解力的相关概念
2.知道物体间力的作用是相互的
3.会画力的图示和力的示意图
过程与方法
1.经历动手过程，了解力的三要素，培养学生的操作能力
2.通过交流、合作、总结，认识到物体间力的作用是相互的。培养学生的表达和交流能力。
情感态度与价值观
通过自己动手和小组竞赛，激发学生学习物理知识的兴趣，体会成功的喜悦。
教学重点难点
重点：知道物体间力的作用是相互的
难点：会画力的图示和力的示意图
教学过程
教学环节教师活动学生活动【导入】 开门见山，提出本节课所要研究的内容【讲授】物理学上的力组织学生说出力的词语
提出问题：这些是不是我们物理学所要研究的力？
引出物理学中的力
提出问题：
请你根据刚才的图片信息，回答下列问题。
1.只有有生命的物体才会有力吗？
2.力可以脱离物体而单独存在吗？
3.不相互接触的物体之间是不存在力的，对吗？你能举个例子吗？
4.你能说说刚才的几幅图片都有什么共同特点吗？
5.力的产生总是涉及几个物体？这几个物体都有什么特点呢？
引出施力物体、受力物体及力的定义。
认识力的单位，1N的力有多大。组词
思考