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八年级下册（2012年12月第版）《二、弹力力的测量》最新教案优质课下载
2.知道弹簧测力计的原理；
3.会正确使用弹簧测力计.
二、过程与方法
1.通过对弹性、塑性的体验，探究弹簧伸长长度与拉力的关系.
2.经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法.
三、情感、态度与价值观
通过本节内容的学习，初步认识科学对人类生活的影响，增强学习物理知识、探究自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣.
【教学重点】
弹簧测力计的正确使用.
【教学难点】
弹力的概念及产生条件.
【教具准备】
多媒体、弹簧、橡皮筋、各种拉力计、弹簧测力计、钩码、硬纸板等
【教学课时】
1课时
教学设计
【巩固复习】
教师引导学生复习上一节内容，加强学生对知识的巩固．
【新课引入】
教师出示橡皮筋，引导学生观察现象：用力拉橡皮筋时，橡皮筋变长，发生形变，松手后，橡皮筋又恢复了原状．
师 ：橡皮筋的变化说明力可以产生什么作用效果？
生：力能使物体的形状发生改变．
师 ：屏幕上哪些物体有类似橡皮筋的这种性质呢？
学生思考、讨论。（大屏幕展示）
生：他们都具有受力时发生形变，不受力时恢复形变的特点。