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八年级下册（2012年12月第版）《三、重力》新课标教案优质课下载
（3）通过实验，培养使用弹簧测力计测重力的技能．
2.过程与方法：
（1）通过实验探究引导学生自己发现重力与质量成正比．
（2）在发现重力与质量关系的规律时，指导学生学会用比值来处理数据的方法．
（3）在重力的运用上，教多的采用学生讨论，给学生展示课外知识的机会．
3.情感态度与价值观：
（1）通过对重力以及其运用的学习使学生关注与人息息相关的物理知识．
（2）通过比较简单的探究（重力和质量的关系），让大多数同学体会到探究的乐趣、熟悉探究的过程方法．教学重点重力的三要素教学难点探究重力和质量的关系，掌握公式G=mg教学内容及过程 （一）导入新课
展示牛顿画像和名言，教育学生学会思考
展示苹果从树上掉落的动画，提问:看到这个动画联想到了什么？
学生回答：牛顿发现万有引力的故事
请一位同学来简单讲述此故事。并在白板上展示相关现象图片，引发学生思考，寻找共同点，导入新课。
这个故事对你有什么启发？
（二）新课教学
【解析学习目标】
介绍本节课学习目标：
1.什么是重力？
2.知道重力的方向及其应用
3.理解重力的大小与质量的关系
4.知道物体的重心
通过解释目标使学生的学习有的放矢，指导学生的学习。
【学生自学成果交流】
学生通过小组交流自己课前自学的成果，交流学案中的自学任务完成情况。
【自学成果展示】
在教师的引导下，展示自学成果，教师引导学生进行更深入的学习。