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八年级下册（2012年12月第版）《＊四、同一直线上二力的合成》教案优质课下载
课题
同一直线上二力的合成
教学时间
45 分钟
教学目标
知识
与 技能
1.认识合力的作用效果，了解探究合力的实验方法掌握电荷的性质。
2.知道什么是合力、什么是力的合成。
3.能计算同一直线上两个力的合力，确定合力的方向。
过程与 方法
(1)通过实验认识二力的合成，培养学生初步的分析概括能力。
(2)通过观察演示实验总结出同一直线上两个力合成的方法，初步认识等效替代的科学研究方法，体会信息处理的方法。
情感态度与价值观
1、增强对物理现象的好奇心和探究欲望，激发学习物理的兴趣。
2、通过实验探究感受物理魅力，感受知识的神奇力量。
3、通过交流讨论、合作学习，逐步养成独立思考、敢于对科学质疑、善于观察以及勇于创新的科学精神。
内容分析
教材分析
本节是北师大版八年级物理下册第七章第四节内容。同一直线二力的合成是本章的重点，合力的概念、力的合成是解决力学问题的基础，因此应使学生掌握并灵活运用。在教学中研究了沿同一直线上两个力的合成问题，但是要求通过类似的研究掌握一般性方法。因此，可以将不在同一条直线上的二力合成方法可在本节中渗透和拓展，为后续学习奠定基础。让学生了解合力的概念是以力的作用效果相同为出发点，从而初步建立等效的观点。
重点
合力概念的建立和应用。用合力公式分析和解决问题。
难点
探究合力方法的实验。合力方向的判断。
学情分析