八年级下册（2012年12月第版）《＊四、同一直线上二力的合成》优质课教案下载

八年级下册（2012年12月第版）《＊四、同一直线上二力的合成》优质课教案下载

学习重点：能解决有关同一直线上二力合成的问题

学习难点：理解合力与分力的“等效替代”关系，知道“等效替代”是一种重要的科学方法

学具准备：测力计；橡皮筋；绳子

导学过程：

【自主预习、认真准备】

1．力的三要素是： ， ， 。

2．用来测量力的工具叫 。

3．几个力共同作用在一个物体上时，他们的 可以用 来代替，这个力就称为那几个力的 。如果已知几个力的大小和方向，求合力的 ，称为 。

【自主探究、合作交流】

?一、引出合力的概念

教师引导学生完成P36的观察与思考：二人提桶与一人提桶； 两头驴拉车与一匹马拉车的效果是否相同?

完成填空: 几个力共同作用在一个物体上时，他们的 可以用 来代替，这个力就称为那几个力的 。如果已知几个力的大小和方向，求合力的 ，称为 。

二．同一直线上二力的合成

1.完成课本P37图7-27实验探究

归纳实验结论：同一直线上的两个力，当F1、F2同向时，合力的大小等于两个分力的大小之和，即F= ，合力的方向跟两个力的方向 （填“相同”或“相反”）。

练习：（1）同一直线上两个向上的力分别是20N和40N，它们的合力是多少？方向如何？

（2）同一直线上同方向的两个力的合力是200N，方向向下，其中一个力的大小是80N，另一个力的大小是多少？方向如何？

2．完成课本P38图7-28实验探究

归纳实验结论：同一直线上的两个力，当F1、F2反向时，合力的大小等于两分力的大小之差，即F= ，合力的方向跟两个力中较大的那个力的方向 （填“相同”或“相反”）。

练习：（1）水桶所受重力是300N，用竖直向上400N的力拉水桶，此时水桶受到合力大小等多少N？方向如何？

（2）耕地时，马的水平拉力是2000N，土地对犁的阻力是1700N，犁受到的合力是多少？方向如何？

（3）桌面放一个重力为3N的茶杯，桌子对它的支持力是3N，茶杯所受的合力是 N 。

【当堂练习、检测固学】（快速自主完成后在组内交流）

1．作用在同一直线上的两个力，合力为12 N，若其中一个力的大小为15 N，则另一个力的大小为________。

2．向下抛出质量为5 kg的物体，它所受的重力是________N．若物体在竖直下落的过程中，受到的阻力为3 N，它所受的合力大小是________N，合力的方向________。