《＊四、同一直线上二力的合成》新课标优质课教案设计

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二：明确目标：

1、能说出重力的定义、方向和作用点。

2、通过实验探究知道物体所受重力大小和物体质量的关系

3、理解、会用重力的计算公式G=mg

三：引导自主学习：

（一）自主学习：仔细阅读课本P20，“ 重力 ”理解课文，并完回答下列问题：

1.地球上的一切物体都受到地球的 作用。重力是 。

2.重力的表示字母是 ，单位是 。

2.重力的方向总是 。

3.我们常把与重力方向一致的线叫做 。

（二）互学探究：

实验测定物体所受重力的大小和质量的关系：

填写在表格中

次数物体的质量（m）/kg物体所受重力（G）/N重力与质量的比值（G/m）/N/kg123

实验得出：

1、物体所受重力的大小与质量成 比，比值是常数9.8N/kg。

2、得出重力大小计算公式： 。

练习、一个质量为40kg的学生，在地面上时，他受到的重力是多少？

规范解题过程

3：重力的图示和示意图

画出图中飞行的小球所受的重力的示意图

画出图中小球所受重力为6N的图示

四、精讲点拨：

1、重力的施力物体是地球。

2、质量是物体的一种属性，只能说物体所受重力与质量成正比，不能颠倒。