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《五、二力平衡》教案优质课下载
二力平衡的条件及其应用。
教学难点
应用二力平衡的知识解释自然现象。
教具准备
滑轮、硬纸片、钩码、细绳、剪子.
教学过程
一、复习提问
1、牛顿第一定律的内容是什么?
2、什么叫惯性?物体在什么情况下有惯性?
二、引入新课
牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力的时候总要保持静止状态或匀速直线运动状态.但是一切物体都受到力的作用，物体保持静止或保持匀速直线运动的情况也是普遍存在的.那么这二者之间有什么联系呢?
三、进行新课
1、力的平衡
教师：请大家思考，你见过的哪些物体受到力的作用而保持静止状态的?
教室里的电灯受到重力和拉力，电灯保持静止。
课桌受到重力和支持力，课桌静止。
教师：物体受到力的作用，保持匀速直线运动的情况也能见到.
一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受重力、支持力、水平向前的牵引力和向后的阻力.
教师:物体在受到几个力作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡.
2、二力平衡的条件
教师：二力平衡的情况最简单，我们先研究这种情况.
教师演示实验
演示1：当两个拉力大小不等时，木块不能保持静止.这两个力不能平衡.
演示2：当两个力大小相等，力的方向互成角度时，木块也不能保持静止.这两个力不能平衡.
: 演示3：当两个力大小相等、方向相反，互相平行时，木块也不能保持静止.这两个力不能平衡.