八年级下册（2012年12月第版）《七、牛顿第一定律》公开课教案下载

八年级下册（2012年12月第版）《七、牛顿第一定律》公开课教案优质课下载

能力目标：　　

1.通过斜面小车实验,培养学生的观察能力,动手能力。

2.通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法(分析、概括、推理)。

情感目标：　　

1.通过伽利略的理想实验, 对学生进行严谨的科学态度教育。

【教学重点】

理解牛顿第一定律，并能解释惯性现象。

【教学难点】

1．明确“力是维持物体运动的原因”观点是错误的。

2.伽利略理想实验的推理过程。

3.通过对小车实验的分析比较得出牛顿第一定律。

【教学方法】

牛顿第一定律是在实验的基础上分析、论证得出来的，所以主要采用实验探究法、转换法及控制变量法。

【教学资源】 课件、斜面、木板、棉布、毛巾、小车、惯性演示仪、矿泉水瓶、纸条等。

【教学过程】

教学

环节教师活动学生活动设计意图引入新课一、 复习提问：

1.力是一个物体对另一个物体的______，物体间力的作用是_______的，力的单位是_______ 。

2.力的作用效果可以是：

（1）使物体发生_______；

（2）使物体的__________发生改变。

二、简介牛顿生平，由此引入新课。

牛顿是17～18世纪的英国物理学家、天文学家、数学家，是近代科学家中最杰出的代表人物之一，被誉为“现代科学之父”。

学生回答

看图片，听讲解。回顾前面所学有关知识，为本节教学做铺垫。