八年级下册（2012年12月第版）《七、牛顿第一定律》优质课教案下载

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导入

提问：同学们喜欢吃苹果吗？

学生：喜欢。

播放动画图片：苹果下落。

教师：顾老师也喜欢，但顾老师现在更关心的问题是：为什么有的苹果静止而熟透的苹果落地？

学生：受重力作用。

教师：原来运动和力有着密切的关系。

从而引入——运动和力的关系

复习目标

1.通过对物体的受力分析回顾常见的力；

2.通过本节课的复习掌握运动和力的关系，学会应用牛顿第一定律解决问题。

三、合作探究

展示实验：

木块放在水平面上的受力示意图（学生画好图，教师检查）。

木块放在斜面上时的受力示意图（学生演示，教师指导）。

教师指导学生总结三种性质的力。

用力拉木块，突然撤去拉力，物体会立即停止运动吗？

学生：不会。

教师：请同学们一最快的速度去寻找第三题的答案，并指出错误答案的原因（3分钟左右）。

请学生分析教师指导并板书。

用方向不变的力推木块，力的大小与时间关系和物体速度与时间关系如图乙和丙所示从而引入第四题，并以小组讨论从乙图和丙图分别得到什么信息？综合以上信息分析该题的选项（5分钟左右）。

请学生分析教师指导并板书。

分析完后提问：影响滑动摩擦力的因素有哪些？

学生：

教师指导学生总结运动和力的关系及牛顿第一定律。