北师大2011课标版（闫金铎主编）《一、压强》精品优质课教案设计

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3．情感、态度与价值观：让学生在探究实验中，体会到客观规律的可认识性和有效的利用规律，培养学生热爱科学积极研究探索科学知识的精神。

教学重点：压强概念的理解．

教学难点：压力与受力面积的正确理解．

教学方法：

探究法：通过学生自己独立的探究活动．观察现象．收集数据．分析比较获得对压强概念深入的理解．

比较归纳法：通过对具体现象、事例的对比、比较，提出问题，并通过研究归纳出一般的结论．

教具准备：

多媒体、PPT、气球、铅笔、图钉、铅笔等

教学过程

一、新课引入

PPT展示

学生完成实验，并说说感受，初步感知压强

二、新授

PPT幻灯片展示：

1．压力：

定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

2.压力的三要素：

(1)作用点：在被压物体（即受力物体）的表面上。

(2)方向：与被压物体的表面垂直

并指向被压物体

(3)大小：压力并不都是由重力引起的，只有在特殊时，压力F = 物体的重力G

【实验】探究压力的作用效果与那些因素有关

1.【趣味实验】：神奇的气球

2.引导学生猜想：压力的作用效果与那些因素有关

(1)可能与压力大小有关；