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八年级下册（2012年12月第版）《一、压强》集体备课教案优质课下载
3、能对固体的压强压力、液体的压强压力进行计算。
二．过程与方法
1、通过师生共同理顺知识，使学生对固体压强，液体压强知识理解的系统化，条理化。
2、通过课堂练习，使学生能够运用所学知识解决实际问题。
三．情感态度与价值观
1、通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力。
2、通过解决实际问题，让学生意识到物理就在身边。
【教学重难点】
固体压强，液体压强的计算为本节难点
压强，液体压强为本节重点。
【教学准备】
压强基础知识导学案，压强计，ppt课件
【教学过程】
一，创设情境引入新课
教师播放图钉扎气球实验视频，提出问题：“一枚图钉气球轻轻就被扎破，而与多枚图钉接触反而不易扎破。为什么？”从而引出这节课的复习内容：压强
1.首先教师设疑“你对压强的内容还记得多少？”学生完成导学案上老师准备的压强基础知识填空。学生交流互相检查。最后并利用投影打出知识结构。
2.实验复习，多媒体展示“探究影响压力作用效果的因素”
“探究液体压强压强的特点”
由学生回答实验当中经常出现的习题，老师补充说明。
基础反馈练习，对学生的基础知识掌握情况进行了解，并巩固学生对压强的理解。
提出学习压强当中经常遇到的几点疑惑，并利用习题的方式解决。 “压力一定等于重力吗？”
“当液体中出现物体时液体压强怎样变化？”
“液体压力如何求解？”
课堂反馈：计算液体对容器底的压力和压强
计算容器对桌面的压力和压强