《二、液体内部的压强》公开课教案下载

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（3）了解液体压强与哪些因素有关及研究液体内部压强规律的思路和方法；

2.过程与方法

通过生活中各种与压强有关的现象，结合所学过的知识，进一步提高物理思维方式。培养学生的创新意识、思维能力和和实践能力。

3.情感态度与价值观

通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学生综合分析的能力。

二、重点与难点

教学重点：

（1）对压强的理解及与压强有关的计算

（2）液体压强与哪些因素有关

教学难点：压强的计算

三、教学过程

教师活动：通过多媒体展示生活中遇到过的图片引入压强，从而引导学生复习压力的定义、压强的定义、单位、公式、及如何增大和减小压强。

1.压力的定义：物理学上把垂直作用在物体表面的力叫做压力

压力的方向总是垂直于受压面。

学生活动：能自行设计实验探究压力的作用效果与什么因素有关

（说明：让学生自己运用控制变量的物理方法设计实验，亲自体验探究过程，这对于培养学生的创新意识和实践能力是大有益处的。）

2.压强的定义：物理学中把单位面积上受到的压力叫做压强。用符号P表示。其国际单位是帕斯卡，简称为帕，用符号：Pa 表示。1N/㎡=1Pa。

计算公式： P=F/S

教师活动：投影：例1：大象体重约为60000N，它每只脚掌触地面的面积是600cm2，当它站立时对地面的压强是多少？

投影：例2：物体重50N,现用外力F’=100N压在竖直墙面上静止不动，与墙面的接触面积为40cm2求物体对墙面的压强？

学生活动：思考

（说明：让学生加强对物理公式的理解以应用）

3.液体的压强

多媒体展示：

（1）液体内部的压强特点：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强相等；深度增加，液体的压强会随着液体深度的增加而增加；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大压强越大。