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八年级下册（2012年12月第版）《二、液体内部的压强》最新教案优质课下载
教学重点液体内压强的计算教学难点液体压强规律的应用
教学札记
教 学 过 程二次备课记录一、预习反馈、明确目标（课时作业）
检查学生的预习反馈情况，同时个别指导，学生小组内互相查漏补缺。自查、互查学案预习内容，明确学习目标。
二、创设情景、自主探究
任务1：液体内部压强规律的应用
问题1：工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽下窄的形状？
答案：因为液体的压强随深度的增加而 ，所以拦河坝下面修的较宽，是为了能够承受较大的 。
问题2：如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是 。说出你的理由。
任务2：液体内部压强的计算
例：葛洲坝水电站拦河大坝，上游水深50m。潜水员潜入水中检查坝底情况。当潜入水下40m深处时，水对潜水员的压强是多大？
已知：ρ水＝1.0×103千克/米3 g=9.8N/kg h＝
求 ：p＝？
解：
三、展示交流、点拨提升
首先小组内互相展示交流，之后组间进行交流。
老师根据实际情况进行适当点拨。
四、师生互动、拓展延伸
1．你知道下面的三个容器底部所受到液体水的压力F与容器中水的重力G水是什么关系？ F甲 G， F乙 G， F丙 G。
2．在水平桌面上放置一个空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。
（1）求玻璃杯的重力大小。
（2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是右图中（a）、(b)、(c)的哪一种？（水的密度为，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）
五、达标测评、巩固提高
1．“A”点是水中的一点，它的深度为0.5m，那么“A”点水的压强是多少？（水的密度为1.0×103kg/m3, g=10N/kg）
2．如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将( )