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北师大2011课标版(闫金铎主编)《二、液体内部的压强》最新教案优质课下载
目
标
知识与技能:
⑴.知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强.
⑵.通过实验探究活动,知道液体内部压强规律.
⑶.在实验探究活动中学会使用微小压强计.
过程与方法:
⑴.通过演示实验培养学生的观察能力
⑵.通过用微小压强计对液体内部压强的实验探究活动,让学生体会物理实验是研究问题的重要方法.发展学生由实验数据分析概括物理规律的创造性思维能力.
⑶.经历用“理想液柱法”?推导液体内部压强公式,培养学生的抽象思维能力,引导学生初步学习假想模型法的思路,并使学生了解它是物理学的研究方法之一.
情感、态度和价值观
⑴.通过各个教学环节,激发学生的求知欲,并使学生体会由探究得到物理规律的喜悦.
⑵.通过对液体内部压强公式的推导,让学生认识到物理学逻辑性强、科学严密.
⑶.通过对帕斯卡实验的学习,培养学生热爱物理的情感.
教学重点
液体对容器底及容器壁有压强;
液体内部压强规律;
液体内部压强公式
教学难点
用微小压强计探究液体内部压强规律,由实验数据分析概括物理规律.
利用“理想液柱法”推导液体内部压强公式.
液体内部压强与所取的底面积大小没有关系,与液体重力没有大小关系.
利用液体压强公式进行简单计算.
仪器材料
微小压强计、适量的水、盐水.在两侧有开口直玻璃管,橡皮膜、盛水的方形玻璃鱼缸,电脑、