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《二、液体内部的压强》优质课教案下载
教学目标
1. 知识与技能
（1）知道液体对容器底和容器壁都有压强。
（2）通过实验探究活动，知道液体内部压强规律，并学会使用微小压强计。
（3）利用液体压强公式进行计算。
2. 过程与方法
（1）通过演示实验培养学生的观察能力。
（2）通过使用微小压强计对液体内部压强的实验探究活动，让学生体会物理实验是研究问题的重要方法,发展由实验数据分析概括物理规律的思维能力。
（3）经历用“理想液柱法”推导压强公式的过程，培养学生的抽象思维能力，引导学生初步学习假想模型的研究思路，了解它是物理学的研究方法之一。
3. 情感、态度与价值观
（1）通过各个教学环节，激发学生的求知欲，增强同学之间合作意识，并使学生体会由探究得到物理规律的喜悦。
（2）通过对帕斯卡实验的学习，培养学生热爱物理的情感。
（3）通过对液体内部压强公式的推导，让学生认识到物理学是逻辑性强的科学。
重点与难点
重点：液体压强的特点
难点:用微小压强计探究液体内部压强的规律，有实验数据分析概括物理规律；利用“理想液柱法”推导液体内部压强公式及计算。
教学过程
一、引入新课
播放模仿帕斯卡裂桶实验视频，激发学生学习兴趣，并产生疑问为什么用几杯水就能把桶给压裂呢？是因为液体存在压强的原因吗？如果是，液体压强又会与哪些因素有关系？等等，由此引入新课。
二、进行新课
1.液体对容器底和容器壁都有压强
(教师提出问题：装在容器里面的水会对容器底部产生压强吗？
学生预设猜想：会
演示实验：将水倒入底部为橡皮薄膜的塑料桶中，观察橡皮薄膜的变化，从中得出什么结论？并分析其原因。
学生预设：橡皮薄膜向外凸出，说明液体对容器底产生压强，由于重力的作用。