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八年级下册（2012年12月第版）《三、连通器》精品教案优质课下载
标知识与技能：
（1）了解连通器的构造特点．
（2）了解连通器的原理．
（3）了解一些连通器的应用实例，了解船闸的作用和工作原理．
2．过程和方法
（1）让学生进一步熟悉探究式学习的一般程序和方法．
（2）鼓励学生大胆猜想，培养学生发散思维能力．
（3）让学生经历从感性到理性思维的飞跃过程，培养学生初步的抽象思维能力．
3．情感态度和价值观
( 1).通过观察连通器，归纳概括出连通器的结构特征，逐步形成抽象思维
能力。
? (2).通过动手操作并分析讨论 ，发现连通器中水面相平的原理，形成实
事求是的科学态度。
?? (3).通过小组交流，解释生活中连通器的应用，提高利用物理知识解决
实际问题的能力及语言表达能力。教学重点连通器的特点和应用教学难点分析连通器中液体静止液面总相平仪器材料茶壶、连通器教学方法讲授、探索试验、讨论相结合板书设计连通器
什么是连通器？
上部开口、底部连通的容器叫连通器．
连通器的特点
如果连通器中只装一种液体，则液体静止时连通器的各容器中液面总相平．
连通器的应用
茶壶、洗手池的回水管、水塔的供水系统、电热水器的水位计、牲畜自动饮水装置、船闸教学过程教师活动设计学生活动设计从学生熟悉的物品引入课题，使学生感到很亲切，引起学生兴趣和热情引入：观看视频引入新课
师：请大家观察老师手中的茶壶，它的结构有什么特点？
学生回答
教师总结：象茶壶这样的上部开口、底部连通的容器叫连通器．
师：生活中还有那些容器是连通器？