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北师大2011课标版（闫金铎主编）《四、大气压强》教案优质课下载
课题
大气压强
编制人
审定人
学习目标
知道大气压强的存在
了解大气压强产生的原因
知道托里拆利实验的原理，过程和结论
教学重点
大气压强的存在和大气压强的测定
教学难点
理解托里拆利实验的原理。
器 材
底部开口塑料瓶、水杯、硬纸片、杯子、两个吸盘、长度不同的2个试管
教学过程
导入新课
两个小实验引入新课，配合文字及语言引起学生的兴趣，体会大气压强的存在
二、大气压强的存在
观察两个实验，学生分析覆杯实验小纸片静止时受力情况，分析大气压强的存在
马德堡半球实验的了解并知道怎么证明的大气压的存在，加以皮碗实验再次体会
学生得出结论：（1）证明了大气压强的存在（2）大气压强很大
托里拆利实验
知道世界上最早精确测出大气压值的实验是托里拆利实验，并放视频观察实验操作
讨论思考：
（1）为什么管子倒转时，管内水银面会下降？