《四、大气压强》优质课教案下载

《四、大气压强》优质课教案下载

教材分析：

本课内容是北师大版八级物理课本下册第八章《压强和浮力》的第四节《大气压强》。本节内容是在学习了压强、液体压强知识的基础上，进一步升华压强知识的一节课。本节内容可分为三大版块：大气压强的存在、大气压强的测量、大气压强的应用。本节内容与生活现象密切相关，立足于“从生活走向物理，从物理走向社会”贴近学生生活。课堂开始用实验激发学生兴趣，通过探究生活中与大气压强有关的物理现象，感受物理就在身边。再用所学知识来解释身边的现象，服务于社会生活，培养学生学物理、应用物理的能力。

教学目标：

一、知识与技能目标：

1．知道大气压的存在。

2．知道托里拆利实验原理。

二、过程与方法目标：

1．通过实验探究活动，培养学生初步的观察能力和分析、概括能力。

2．培养学生应用物理知识解决简单问题的能力。

三、情感、态度与价值观目标：

1．培养学生认真观察及研究问题的精神。

2．渗透等效思想。"

教学重点：大气压的存在及产生的原因

教学难点：解释生活中大气压强的现象

教学用具：1、演示：课件；报纸，尺子；塑料瓶，硬纸片；拔罐 器；玻璃瓶，蜡烛，火柴，平底盘；钢笔；注射器等

2、分组：大小试管各一个，水槽或大烧杯等。

课 型：新授课

教学方法：实验探索法

教学过程：

一 、实验引入新课

教师导控： 把尺放在桌面上，由学生用力打下；把报纸盖在尺上面, 再由学生用力打尺，观察现象。

设计意图: 由学生演示实验，同时引导学生观察前后两次实验现象的不同。设置疑问，引起学生求知欲望，在学生兴趣正浓时引入新课，充分调动学生学习的积极性。

二、新课教学

（一）、大气压强的存在：

1、教师演示实验：