师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学英语教材同步外研版三年级起点(刘兆义主编)四年级上册Lesson 1下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

1.能听说读写词汇:play football, ride a horse, play table tennis, play the piano, stand on(my)head,swim

2.能理解和运用句型:?(Stephen )can…and….He can…and….He can’t….。

3.能运用can you….? Yes,I can. No, I can’t句型进行简单的会话。

二、过程与方法:

1.运用TPR全身反应法、理解动词短语;运用视听教学法,理解句型、简单会话;

2. 运用情景教学法,运用五行俱乐部展开活动;

3. 运用任务型教学法,小组合作探究法,训练学生听、说、读的能力。

三、情感态度价值观:

1.?培养学生学习英语的兴趣,树立学习英语的自信心。

2.?培养观察能力和主动学习,竞争的意识以及合作交流的能力。

3. 培养学生热爱生活,利用空闲时间提升自己,明白生命在于运动的道理。

3.教学重点、难点分析

教学重点:能运用句型进行会话并完成书上2a部分的内容。

教学难点:

句型的理解和运用:

1. (Stephen can…and….He can…and….He can’t….并能运用Can you….句型。

2.?能听出书上四个孩子分别会什么运动。

3. 能利用所学句子,进行语言交际。

4.教学过程设计

一、.视听融合,激趣导入

?1.?Sing the song” What can you do?”

设计意图:一首节奏优美的歌迅速的吸引了学生的注意力,孩子们乐于表现的天性活跃了课堂气氛,并且复习了各种运动短语,而且句型I can....是上节课的重点,为本节课的学习做铺垫。

技术手段:教学助手视频跟唱,预热。

二,师生交流,巩固旧知。

结合歌曲内容,与学生展开对话。

T: What can you do in your free time?

Ss: I can ....(学生结合实际进行回答,引导学生说出: He/She can ...)

设计意图:让学生表达自己会什么,充分展示自己,并对上节课的短语进行复习和辨识,学生自己找寻图片的过程,也是对旧知识的巩固过程,引导学生回答She/He can...为新知识的教学扫清障碍。

技术手段:多媒体PPT图片,对知识进行复习巩固。

图片展示,教授新知。