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八年级下册（2012年12月第版）《七、飞机为什么能上天》教案优质课下载
学习难点：引导学生分析得出结论．
学具准备：纸条1个，16K纸2张；漏斗；乒乓球；烧杯；塑料管，废旧笔芯 雨伞；硬币
导学过程：
【自主预习、认真准备】
一、知识准备：连同器特点 。
二、预习新课：1、流体流动时，流速大的地方压强 ，流速小的地方压强 。
2、飞机飞行时机翼上方的空气流速比下方的 ，根据流体流动时，流速大的地方压强 ，流速小的地方压强 。所以机翼的下方气流压强比上方气流压强 。上下的 就产生了作用在机翼上的向 的力，叫 力 或 力。
【自主探究、合作交流】
一、探究新知
1. 流体压强与流速的关系：
课本85面图8-53实验，将水平管子右端阀门K关闭，然后向容器灌水，到达一定高度后停止灌水．容器R及两个细管中的液面停在 ．在同一水平面上诸点处压强都等，这时的压强是流体在静止时的压强。
如果将水平管子右端阀门K打开，同时向容器注入水，管子中的水在流动时，在装置的不同地方， 管中水面则最低．这表明水平管子中的水在流动时， 处水的压强 ， 处的压强大于 处的压强。相同时间里流过A、B两处处的水量相等，而在 处水管较细，所以在 处的流速一定比在A、B两处的流速大，压强小。由此可以得出一个结论：流体流动时，
2. 机翼的升力
（1）升力的产生
实验：学生实验并交流实验结论
（2）飞机机翼的升力
飞机升空，不是靠空气对它的浮力，靠的是飞机的机翼受到的向上升的力。
由于机翼一般是不对称的，上表面比较 ，而下表面比较 ，呈流线型。流过机翼上表面的气流流速 ，而流过机翼下表面的气流，流速较上表面的气流 。大气施加与机翼下表面的压力(方向向上)比施加于机翼上表面的压力(方向向下)大，二者的压力差便形成了飞机的 。飞机就是在这个升力的作用下升空的。飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离．飞机向前跑，空气就相对地向后移动，空气的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力．机翼的形状起了很重要的作用。飞机在飞行过程中受到四种作用力：
3. 水翼船：
水翼船，速度可以达到 KM/h ，这就是水翼船。水翼船的船底装着宽大扁平的水翼，就像鸭子的脚蹼。当船在水中速度越来越快时，水翼会受到一种向上的 ，直把到整个船身都托出水面，靠水翼贴着水面滑行。这样，整个船身由于不再受到水的阻力，所以就航行得特别快了。水翼船因将船体托出水面而减小了阻力。与气垫船将船体提在空气垫层上不同，水翼船的船体是被提升在掠过水面的翼板上的。当船停止进行时，翼板隐藏在下面。但当船开始较快移动时，船体就升出了水面。
4. 完成课本88面做一做：
分析：向B管中吹气，A管上方空气的流速 压强 ，液面上方空气的压强大，把水压出A管，随流动的空气而喷成水雾状。
【当堂练习、检测固学】
1、行驶在河里的轮船，总是被迫偏向邻近水流较_____的地方（填“急”或“缓”）．
2、飞机的机翼是上凸下平，当飞行时，机翼上方的空气流速________，压强小，下方空气流速________而压强________，这一压强差，就使飞机获得了向上的升力．