八年级下册（2012年12月第版）《七、飞机为什么能上天》优质课教案下载

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3、了解水翼船高速行驶的原理。

过程与方法：

通过观察，认识流体的流速跟压强的关系；

情感态度与价值观：

初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。

教学重点：

流体的压强与流速的关系。

教学难点：

1、飞机的机翼的升力是怎样产生的。

2、水翼船高速行驶的道理。

教学过程：

一、创设情境（引入新课）

创设情境，使学生对新知识产生浓厚的兴趣，为研究“流体压强与流速的关系”作好铺垫，打开探究之门。

1、纸杯中房一乒乓球，对着纸杯上方吹气，看到乒乓球跳出来。

2、把乒乓球放在打开且风口朝正上方的吹风机上，看到乒乓球在空中飘动。

二、学习新知

（一）流体压强与流速的关系

提出问题，引入新课：流体的概念引入

利用图片、投影片：再现小河中流水的情况

“导入”注重“从生活走向物理”

增强直观性和生动性

培养学生的观察能力，分析归纳能力。使学生体会到物理就在身边

学生完成两个活动：吹纸条和两张纸片，观察现象，分析原因。

学生归纳：老师补充共同得出“流体压强和流速的关系”结论

（二）飞机为什么能上天（飞机的举力或升力）