北师大2011课标版（闫金铎主编）《七、飞机为什么能上天》优质课教案设计

北师大2011课标版（闫金铎主编）《七、飞机为什么能上天》教案优质课下载

1、知道流体的压强与流体的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

2、了解飞机升力产生的原因。

3、了解水翼船高速行驶的原理。

二、过程与方法

1、通过观察和实验探究流体压强与流速的关系，培养学生的分析概括能力。

2、通过分析飞机和水翼船的升力是怎样产生的，培养学生应运知识的能力。

三、情感、态度价值观

1、通过飞机和水翼船升力产生原因的分析，是学生体验科学、技术、社会的紧密联系。

2、通过小实验，激发学生学习物理的兴趣。

3、通过解释生活中流体压强与流速的关系，培养学生乐于探究物理道理的兴趣。教学重难点重点：流体压强与流速的关系。

难点：通过探究流体的压强与流速的关系，并用来解释日常生活中的现象。实验器材漏斗、乒乓球、纸、吸管、机翼模型、小纸船、水槽、注射器、蜡烛、火柴。教 学 过 程 教 师 活 动学 生 活 动备注新课导入：

观看视频“飞机起飞瞬间”(按ctrl 单击鼠标左键观看视频)

，思考：小鸟为什么能飞上天？那么飞机又是如何飞上天空的呢？要解决课前提出的问题，先来做个小实验：让一学生按照图示方法吹漏斗并观察现象。（可以让学生猜想现象）

进行新课

同学们想不想知道这其中的奥秘呢？如果想知道我们先来学点准备知识。

流体：

提问：液体和气体有什么共同特点呢？

总结：液体和气体都没有固定的形状,并且很容易流动.因此统称为流体.

二、流体压强与流速的关系。

实验探究一：吹纸实验

如图所示，从纸的中间吹气。

提问:猜想一下纸片是靠近还是远离?

提出问题:为什么向中间吹气时纸片靠拢?

提示:吹气时,什么与纸片接触了?吹气时纸片内外空气的流动速度发生了怎样的变化?纸片内外的压力要怎样的大小关系才能使纸片靠拢?

实验探究二：用吸管向两支点燃的蜡烛的烛焰中间吹气，请一位同学演示，同学们观察纸条的运动情况.分析原因