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《一、杠杆》公开课教案优质课下载
过程与方法:能用压强公式进行简单计算, 会利用增大压强和减小压强的方法,分析实际问题。
情感态度与价值观:培养学生理论联系实际的学习态度和乐于合作的团队精神。
【教学重点】正确理解压力和压强的概念
【教学难点】利用压强公式进行简单计算
【教学方法】:学生自主预习;小组合作与交流;教师重点导学。
【教学准备】:多媒体课件;导学案;演示实验器材
【教学过程】
预习案
自主预习:阅读课本P55—57,完成以下内容。
1. 在__ ___的作用下绕_____ __转动的____ ___,叫做杠杆。
2. 杠杆五要素:
= 1 ﹨ GB3 ① 杠杆绕着转动的固定点,叫做____ ___,用___ _表示;
= 2 ﹨ GB3 ② 驱使杠杆转动的力,叫做__ _____,用___ _表示;
= 3 ﹨ GB3 ③ 作用在杠杆上,阻碍杠杆转动的力,叫做____ ___,用__ __表示;
= 4 ﹨ GB3 ④ 从支点到动力作用线的距离,叫做___ __,用__ __表示;
= 5 ﹨ GB3 ⑤ 从支点到阻力作用线的距离,叫做_____ __,用__ __表示;
3.杠杆的平衡条件: (公式表示为: )
4.杠杆的分类:
= 1 ﹨ GB3 ① 省力杠杆:动力臂 阻力 臂,特点是省了 ,却费了 ,例如:
= 2 ﹨ GB3 ② 费力杠杆:动力臂 阻力 臂,特点是省了 ,却费了 ,例如:
= 3 ﹨ GB3 ③ 等臂杠杆:动力臂 阻力 臂,特点是即不省 ,也不省 例如:
学习案
【合作探究】:
学习任务1 .画出以下杠杆的动力臂和阻力臂
2.你能总结一下画力臂的一般步骤吗?