北师大2011课标版（闫金铎主编）《一、杠杆》优质课教案设计

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2、获得杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2

3、能够理解杠杆平衡状态的基本含义。

教学重点：

探究杠杆平衡条件

教学难点：

正确理解杠杆的平横条件，并能灵活运用杠杆的平横条件解题。

教学器材：

杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠杆上的挂物环、弹簧测力计。

教学过程：

一、温故而知新

1、杠杆的五要素你知多少？

点评：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

2、什么叫杠杆平衡？

点评：杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下保持静止或匀速转动，则叫杠杆平衡。

二、实验探究过程

1、组装实验装置

2、讨论：杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下保持静止或匀速转动。同学们做实验时是不是让杠杆保持静止或匀速转动来进行研究。为什么？

温馨提示：同学们做实验时，应让杠杆在动力和阻力的作用下保持水平静止来进行研究，目的是：便于测量力臂。

3、进行实验探究，并将实验数据填入下表

次数动 力F1/N 动力臂L1/Cm阻力F2/N 阻力臂L2/Cm动力x动力臂

/N. Cm阻力x阻力臂

/N. Cm123…

4、大讨论

由实验数据可看出，杠杆平衡时，有以下两个结论：

（1）F1 x L1=F2 x L2 (2) F1+L1=F2+L2