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八年级下册（2012年12月第版）《二、滑轮》优质课教案下载
4、巩固简单机械有关的知识
教学重点：定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。
教学难点：根据滑轮组的特点解决简单问题。教学准备
课前准备：课件，铁架台 滑轮 细线 钩码 弹簧测力计
教学过程
一、创设情景，明确目标，引入新课
每周一早上学校升旗时，是采用什么工具向哪个方向用力让旗升上去的呢？
二、教授新课
1.介绍滑轮
周边有槽，能绕轴转动的轮子。
2.请学生用滑轮把钩码提升到一定的高度。(学生自由组装)
这个时候学生应该会出现不同的方法。在学生实验完成后，选取不同的类型放在讲台上进行讲解。
(1) 定滑轮:提升物体时滑轮不随物体一起移动。
(2) 动滑轮:提升物体时滑轮随物体一起移动。
3.探究:定滑轮与动滑轮的特点
学生自己动手探究，明确探究目的，
设计数据表格，通过分析得出结论。
如右图，在学生自己探究时，引导是非常
重要的，强调学生在提升物体时一定要匀速移动。
实验测量并填写实验数据：
滑轮种类
物重G/N
物体移动方向
物体移动距离h/m
力F/N