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八年级下册（2012年12月第版）《三、功》公开课教案优质课下载
2．理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。
3．知道功的原理。过程与方法通过思考、猜想、讨论，在老师的引导下积极探究知识的形成过程，从而培养学生的理论联系实际的观点以及观察情感态度与价值观有将功的知识应用于生活和生产实际的意识，勇于探究与日常生活有关的物理问题，培养学生的严谨的科学态度。教学重点理解功的概念及计算教学难点判断力对物体是否做功，以及做功的计算。教法与学法讲授法直观法（多媒体课件）阅读指导法 讨论法归纳法教具多媒体课件过程教师活动学生活动设计说明引入
新课直接引入课题
教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计
一、进行新课
1．请学生们认真阅读本节课的学习目标
学习目标：
①、知道功的概念，知道做功的两个要素。
②、知道功的计算公式及单位，能够计算功
2、根据自学指导，认真自学课本62—64页内容
教学指导
1、做功必须符合哪两个条件？功的定义
2、物体受力不动有没有做功？物体运动而不受力（由于惯性运动）有没有做功？物体受力方向与运动方向垂直有没有做功？
3、怎样计算功的大小？功的单位是什么？