北师大2011课标版（闫金铎主编）《三、功》优质课教案下载

北师大2011课标版（闫金铎主编）《三、功》最新教案优质课下载

难点：判断力是否对物体做功。☆学情分析学生知道力可以使物体由静止变运动，在物体上产生效果。☆教具和学具多媒体课件；☆课时安排2课时☆教学过程教学环节教师活动预设学生活动设计意图引入课题1.播放图片。

2.思考：哪些有成效，哪些没有有成效。

观看、思考。

吸引学生兴趣，引出课题。

进行新课

（一）力学中的功

1．力学中的功

2.功的两个必要因素

3.三种不做功的情况

（二）功的计算

1.功的定义

2.功的公式

3.功的单位

4.例题解析 1.板图分析、总结：

（1）分析：在人在向上拉货物的过程中，货物受到一个向上的力F的作用，向上移动了一段距离s，力F作用的成效是货物被举高了。

（2）总结力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体又在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。

2.（1）总结力学中功的两个必要因素：

= 1 ﹨ GB3 ① 　作用在物体上的力；

= 2 ﹨ GB3 ② 　物体在这个力的方向上移动的距离。

（2）举出生活中力做功的实例。

（1）总结三种不做功的情况：

= 1 ﹨ GB3 ① 　物体受到力，但没有移动距离。

= 2 ﹨ GB3 ② 　物体移动了距离，但没受力的作用。

= 3 ﹨ GB3 ③ 　移动的距离与力的方向垂直。

（2）分析