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八年级下册(2012年12月第版)《四、功率》最新教案优质课下载
2.过程与方法
●讨论法。
3.情感、态度与价值观目标
●通过实践操作,使同学们养成实事求是的科学态度,热爱科学的情感
教学重难点:
功率的计算方法既是本节的重点,也是本节的难点。
教学器材:教材
教学课时:1时
教学过程:
引入新课
在日常生活中和在生产实际中,不仅要考虑机械效率,还有一个重要的概念,对于生产设计和使用机械做功时必需要考虑的一个物理量。
我们要通过几个典型问题的讨论,理解它,认识它的重要性。
【例1】建筑工地上需要将1000块砖送到15米高的楼上。
方法如下:
1.人用筐将砖运送到楼上。
2.人用滑轮将砖运送到楼上。
3.使用起重机将砖运送到楼上。
提问:以上三种方法,除了机械效率不同外还有什么不同。(待学生思考不必要求立即回答)。
【例2】一个人用通常的步伐走上三楼,或以快速地跑到三楼上。
提问:两种方法所做的功的情况有何不同。(要求同上题,先认真去思考,不必急于作答。)
【例3】有一个重型的机器,需要推至距100米远的厂房内。
方法有三:
1.工人们用推力推到厂房内。
2.工人们用车推到厂房内。
3.用马车拉到厂房内。