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北师大2011课标版（闫金铎主编）《四、功率》新课标教案优质课下载
2、会应用功率公式进行计算。
3、知道功率的单位。过程与方法通过演示实验来使学生初步认识科学研究方法的重要性，学习数据处理方法，并培养他们的分工协作能力和初步的数据处理能力。通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义情感态度及价值观渗透用类比的方法可以研究相似、相近问题的思想以及培养学生的学习习惯和提高学生的物理素养。重点传授功率的知识要点，通过例题讲解来教会学生用功率的公式进行计算。难点以两个运动项目的分析来引导学生接受功率这个概念。教具秒表、米尺、体重计教学
内容教师
活动学生
活动设计意图及理念
引课
一、功率
复习：检查同学们，上一节课我们学习了功。那么做功的两个必要因素是什么？力学里功的计算公式又是怎样呢？
捡书
指出克服重力做功
W=mgh
活动：
跳台阶（甲、乙）两组
深 蹲（丙、丁）两组
分做动作的同学一名、计时、记录、协助者共4人
教师帮助：
讨论测量的物理量
（1）h的测量，学生的体重m,做功所用的时间t
（2）召集计时的学生讲解秒表的使用。
项 目
组
M/Kg
h/m
n/次
t/s