北师大2011课标版（闫金铎主编）《四、功率》公开课教案下载

北师大2011课标版（闫金铎主编）《四、功率》公开课教案优质课下载

技能1、知道功率的概念及其物理意义。

2、知道功率的公式、单位。

3、会计算简单的功率问题并对人和一些事物的功率数值有具体的概念。过程

与方法1、通过建立功率概念的过程，学习用比较的方法进行物理探究；

2、通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。情感

态度

价值观1．通过实验探究，培养发散思维能力、实事求是的科学态度，体会研究物理问题的方法。

2.乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。重点功率的概念和计算难点功率的概念的理解教法讨论分析法，类比迁移法，启发式教学，合作学习，探究学习教材分析

功率与功的关系和物体运动速度与距离的关系相似，学生在学习速度概念的基础上容易进行知识的正迁移，所以，可以结合实例采用类比的方法引入功率的概念。这样既有利于学生认识与记忆，也可以渗透科学方法教育。 学情分析

由于学生基础比较薄弱，学生对功的学习知识储备量不足，这一节应再次强调功的计算，这样才能对功率的概念把握更准确。通过第一节功的学习及习题的练习，学生能够分析出做功和不做功的情况，能应用公式进行简单的计算.初二学习的速度概念能够进行知识的迁移

活动流程图活动内容和目的活动1：创设情景，复旧引新

活动2；类比探究，获取新知

活动3：讲练结合，应用新知

活动4：变式训练，拓展新知

活动5：小结反思，布置作业活动1：根据功的两因素和功的公式激活与本节内容有关的已有知识，为探索做功快慢做准备。

活动2：从生活中的实际问题引入新课，增强了生活与物理的联系，类比探究使学生对类比法和比值定义法有更深刻的认识。

活动3：通过例题，检验学生应用所学解决实际问题的能力

活动4通过变式训练，巩固功率的公式，培养学生的逆向思维能力。

活动5学生归纳总结本节课的主要内容——功率的概念和计算

教师活动学生活动设计意图创设情 景

，

复旧引新1.复习旧知识

（1）什么是功？

（2）做功的两个必要条件是什么？

（3）功的公式是什么？