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八年级下册(2012年12月第版)《四、功率》精品教案优质课下载
1. 理解做功的两个必要因素;
2.理解功和功率的计算公式,并能进行有关运算。
三、教学过程:
情境1:
被踢出的足球在水平草地上滚动
1.人对足球有没有做功?
2.重力对足球有没有做功?
功的定义:如果对物体施了力,并使物体沿力的方向移动了一段距离,我们就说这个力对物体做了机械功。机械功简称功(W)
做功的两个必要因素:
a.作用在物体上的力
b.物体在力的方向上移动一段距离
针对训练1:下面关于功的说法正确的是( )
A.小明用力推发生故障的汽车而未推动,推力对汽车做了功
B.吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时,吊车的拉力对重物做了功
C.足球在水平地面上滚动一段距离时,重力对足球做了功
D.举重运动员从地面上将杠铃举起的过程中,举重运动员对杠铃做了功
情境2:
小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上匀速前进了2m,松手后,书箱仍向前滑行了1m,整个过程中小明做功_______J。
分析解题思路:
力学中功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积。
W=Fs
变式1:小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上匀速前进了2m,松手后,书箱仍向前滑行了1m,整个过程中重力做功_______J.
分析解题思路:
1.明确是哪一个力
2.判断这个力是否做功