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北师大2011课标版（闫金铎主编）《四、功率》公开课教案优质课下载
难点：功率的计算。教法
选择实验法，讨论法课型 新授课课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、引入新课
把几百块的砖运到楼顶
①靠人力搬运，需几个小时
②用起重机搬运，只需几分钟
思考：怎样比较它们做功的快慢？
二、学习新课
活动一：什么是功率
1、课本108页“观察与思考”
2、如何比较物体运动的快慢？
3、小结
比较做功快慢的方法:
（1）做功相同时，用时短的做功快。
（2）时间相同时，做功多的则做功快。
4、思考：
小强搬砖做功100 J，用时20s,他爷爷搬砖做功75 J ，用时15s。他们谁做功快？（引入功率的定义）
5、功率表示做功的快慢
6、功与做功的时间之比叫做功率
活动二：功率的计算
提问：根据功率的定义，如何计算功率？
引入功率的计算公式
功率计算当中各物理量的单位
讨论1W=1J/s所表示的物理意义
教师谈话引入
教师提问引导