八年级下册（2012年12月第版）《四、功率》公开课教案下载

八年级下册（2012年12月第版）《四、功率》公开课教案优质课下载

知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。

通过自主探究测量功率，合作交流，提高分析能力。

教学重点：

1、理解功率的概念；知道功率的物理意义。

2、知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。

教学难点：

通过自主探究测量功率，合作交流，提高分析能力。

教学手段

多媒体辅助教学。

教学过程设计

一、复习巩固

上节课我们学习了功哪些内容？能否对这些问题给以具体的说明？

二、创设情境，引出课题

在我们的生活中现在更多的使用机械在做功，这是什么原因呢？请同学们看几幅图片，工人和吊塔搬相同的砖块。你有什么发现呢？（学生讨论）

总结结论：不同的物体做相同的功，所用的时间可能不同，时间短的做功快。

那么是否还得比较做功快慢的方法了呢？（学生讨论）

总结结论：不同的物体做功的时间相同，所做的功可能不同，做功多的做功比较快。

还有别的比较方法吗？参照书中图11.2—1，一个老人和一个小孩一起爬相同的楼梯，做功相同吗？做功的时间相同吗？做功的快慢相同吗？怎样比较做功的快慢呢？

【设计意图】以学生身边的实际问题为例，激发学生对数学学习的兴趣，并自然引出本节课的主要内容。

三、探索新知，发现概念。

爬相同的楼梯，大人比小孩的质量大，移动距离相同，但做功不同，大人做功多，但是小孩跑完楼梯的时间会短一些，大家想一想我们是怎样比较运动快慢的呢?现在你会比较做功的快慢了吗？（学生讨论）

【设计意图】 通过以前的知识基础增加对新知识的理解，增强学生的分析总结能力。

1、物理概念的引入：在物理学中，用功率来表示做功的快慢。我们把功和做功的时间比叫做功率。（板书）

2、功率的意义：表示做功的快慢，数值上等于单位时间内所做的功。（板书）

3、物理量的国际单位，公式P= EMBED Equation.3 。功的单位是焦耳（J），时间的单位是秒(S),则功率的单位是焦耳每秒（J/s）专有单位瓦特（W）单位换算： 1瓦特＝1焦耳/秒，1千瓦＝1000瓦