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《五、探究——使用机械是否省功》公开课教案优质课下载
（2）理解机械效率的定义及物理意义，会进行相关的计算；
（3）知道提高机械效率的意义和主要方法。
二、过程与方法：
通过举例理解有用功、额外功、总功及机械效率；通过讨论，了解如何减小额外功提高机械效率。
三、情感、态度与价值观：
关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。
四、重点、难点：
1.理解有用功，额外功及总功的含义。
2.掌握机械效率的定义及表达式 。
3.熟练掌握有用功，额外功、总功及机械效率的运算。
4.知道如何减小额外功提高滑轮组的机械效率。
5.了解机械效率总小于1。
【教学过程】
一、有用功、额外功、总功
（一）看一看：做功的不同方法。
把重100N的砂子运上三楼的四种办法。
人力用桶装砂子提上三楼。
2．通过定滑轮用桶装砂子运上三楼。
通过动滑轮用桶装砂子运上三楼。
4．通过动滑轮用口袋装砂子运上三楼。
（二）议一议：
1．将砂子运上三楼的四种方法中，无论采取哪种办法都必须做的功是对谁做的功？
答：对砂子重力做的功。
有用功（W有用）：无论采取哪种办法都必须做的功（即：为达到目的必须做的功）。
2．将砂子运上三楼的第1种办法中，哪些功是并非需要但又不得不做的功？