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八年级下册（2012年12月第版）《五、探究——使用机械是否省功》新课标教案优质课下载
3、机械效率：
出示例题1
例1 某人骑电动车在一段平直的公路上行驶了150m ，用时30s ，电动车的水平牵引力为20N，在此过程中，电动车的速度为 m/s，牵引力做功 J，牵引力的功率为 w 。
学生分析讨论解题思路
给出答案
出示例题2
例2. 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？
学生分析已知条件
已知：G=200N h=9m S=18m F=120N
学生分析讨论解题思路
学生写出解题过程
学生练习
练习;题
1. ．一台起重机将质量为420kg的货物提高了5m，如果额外功是9000 J。
求:（l）起重机做的有用功和总功；
（2）在此过程中起重机的机械效率。（取 g=10N/kg）
2.站在地面上的人用滑轮组把质量为90千克的货物由地面匀速提升到4米的高处,所用的时间是8秒,人作用在绳子自由端的拉力为600牛.(不计摩擦和绳重)①依题意在图中画出绳子的绕法.
②请根据已知条件设疑并解答.(至少求出6个物理量) 。（g=10N/kg）
3.一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如图20-6所示，如车重为8×104N，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，滑轮组的机械效率为80%。问：
（1）该司机至少需要多大的力才能将汽车从泥潭中拉出？
（2）若拉汽车时，汽车前进的速度为0.1m/s，则司机做功的功率是多少？
小结学生完成情况
布置作业
4.一辆质量是350 0kg的汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机组织人们用如图3 7所示的滑轮组将汽车拖出．已知整个过程中，水平拉力F是1000 N，汽车沿水平方向匀速移动了2 m，滑轮组的机械效率为90%.求：
(1)拉力F做的总功．