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学习crazy tick tock strike.
表演歌曲。
2．Presentation and practice
1. 教师指导学生完成part 3 Match and colour 教师让学生朗读出下面的这些句子，并指出上面对应的时间。
2. 学生拿出彩色笔，学生在方格中涂色，教师核对答案。
3. 教师播放歌曲《My crazy clock》，学生听歌曲，初步感知歌曲内容。教师帮助学生理解歌曲内容。
4. 教师教学新句型：At .. o’clock my crazy clock stricks ....并具体操练。
5.教师采取多种形式演唱歌曲，学生达到熟练演唱。3．consolitation
1. 学生根据时间完成涂色。
2. 教师播放录音，学生跟着录音唱歌曲《My crazy clock》。4. Summary
今天这节课我们继续练习了时间的表达方式，还学习了一首歌曲《My crazy clock》，课后还要多唱多练习。
5. Homework
1.复习时间的表达。
2.课后练习唱歌曲《My crazy clock》
6.blackboard writing
《My crazy clock》
I’ve got a clock,tick tock.
At .. o’clock my crazy clock stricks ....
7.Reflection after class