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八年级下册(2012年12月第版)《三、生活中的透镜》新课标教案优质课下载
4.通过了解透镜在生活中的应用,初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
5.通过对自制照相机的调节使用,加深对成像原理的理解,并从中获得成功的喜悦,逐步树立将科学知识用于实际的意识。
教学重点和难点
1.教学重点
用凸透镜成像规律解释照相机和幻灯机、投影仪的工作原理
2.教学难点
通过观察照相机、投影仪的成像特点,再经过分析、综合,探究它们的基本结构和工作原理。
教学过程
一、 教学引入
1.学生阅读南极科考队员用冰透镜取火的故事(PPT-)
2.学生回答,并解释为什么冰透镜可以取火。
3.播放冰透镜取火视频引入,激发学生兴趣。(PPT-)
4.教师:刚才的故事中是透镜救了队员的生命,透镜取火仅仅是透镜在生活中的一个简单应用而已,其实在我们的生活中透镜的应用十分广泛,(PPT-)今天我们就来学习一下生活中的透镜。
5.板书:生活中的透镜
二、 新课教学
(一)PPT展示教学目标(PPT-)
(二)1、复习:教师:生活中透镜的应用,大部分都是利用凸透镜的成像规律来工作的,上节课我们已经学习了凸透镜的成像规律,下面我们一起来复习一下凸透镜成像规律(PPT-),学生完成表格填写。
2、提出问题:照相机属于哪种成像情况?你猜想的依据是什么?
教师:我们的猜想是否正确呢?照相机的结构和原理是什么?它们又是怎样调节和使用的呢?接下来就让我们一起来揭开照相机神秘的面纱。
(三)照相机的学习:
1、PPT展示照相机外形,常见的照相机,包括老师自制的照相机,照相机实物展示,手机相机
2、PPT介绍照相机的结构:
镜头:凸透镜
底片:相当于光屏,上面有感光材料,景物通过凸透镜在底片上成像,经过技术处理,留下永久的痕迹。最后制作成照片。
物距:景物到镜头的距离,怎样改变?