八年级下册（2012年12月第版）《三、生活中的透镜》公开课教案下载

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(1)尝试用已有的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。

(2)通过亲自制作和使用照相机等的实际过程,加深对他们成像原理的理解。

3、情感、态度和价值观

(1)初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。

(2)通过亲自制作和使用照相机,获得成功的喜悦。

二、学情分析

八年级学生正处于身心快速发展阶段,科学的世界观和人生观都尚未形成,但学习精力充沛,感性认识丰富,求知欲望强烈,记忆力良好,正是学习科学文化知识的最佳阶段。本节内容应用上节知识的原理解决生活中的问题,学生学习起来并不困难

教学重难点：

幻灯机和投影仪、照相机、显微镜等光学仪器的基本结构和原理。

教学过程

1.复习提问

凸透镜成像的规律是什么?

?【思考、回答】

①u>2f,?2f>v>f, 倒立、缩小、实像

②u=2f,? v=2f,?倒立、等大、实像

③2f>u>f,?v>2f, 倒立、放大、实像

④u

⑤u=f,?不成像

引入新课【观看视频】

【讲述】这节课我们将应用凸透镜成像的知识来认识一下生活中的透镜.

【提问】请大家想一想在我们身边跟凸透镜有关的仪器都有哪些?

【思考、 回答】投影仪(幻灯机)、照相机、 显微镜、望远镜、眼镜等.

3.新课讲授(结合实物介绍)

投影仪的主要构造有:聚光镜、光源、镜头、反光镜、屏幕和投影片.聚光灯为一组凸透镜 ,其作用是将光线会聚到一起,增加投影片的亮度.

【问题】(去掉反光镜,让像直接成在天花板上.)